06/04/07 - Öğretmen-Sen: Her okula bir mescit

[Nǿ ŦΞДЯ™]

Öğretmen-Sen genel Başkanı Yusuf Tanrıverdi tarafından yapılan açıklama şöyle:

"Ülkemizde laikçi kesimin Başörtüsü üzerinden sürdürdüğü İslama ve değerlerine karşı seviyesiz ve karanlık saldırıları şimdilerde namazı da hedef almaktadır.

Son günlerde “namaz kılmayı neredeyse devletin manevi şahsiyetine, laik düzene saldırıymış gibi gösterme çabası içinde olan yayın ve söylemlerle karşı karşıyayız. Bu tutum ve söylem toplumsal barışı, demokrasiyi, hukukun üstünlüğünü zehirliyor. Bunu yapanlar adeta intihar bombacısı gibi hareket ediyorlar: Toplumun dinamiklerini, hücrelerini yok ediyorlar.
“Demokratik, Laik, Sosyal, Hukuk Devleti”nde namaz kılmak suç mu? Veli, inanç ve kültürel değerlerini kendi çocuğuna aktaramayacaksa, çocuk aileye ait değildir; öyle ise çocuklarımız kimin? Çocuk çiftlikleri kurup “kolhozlar” oluşturulmak isteniyorsa bu Sovyet Rusya’da bile uygulanmadı; insanlık dışı olarak değerlendirildi. Din ve vicdan hürriyetinin bu kadar açıktan, aleni ayaklar altına alınması, hukuk devletiyle bağdaşmamakta, kamu vicdanını da derinden yaralamaktadır.
Namaz kılmanın, dindarlığın suç gibi gösterilmesini toplumsal barışı bozmaya yönelik çok ciddi girişim olarak değerlendiriyoruz.
Anayasa’da ifade edilen:” din ve vicdan” hürriyeti, oraya “laf olsun, torba dolsun” diye yazılmamıştır. İnançların yaşanması için ortamlar hazırlamak, devletin en başta gelen görevidir; boynunun borcudur.

İnançsız toplumların, ekonomik, siyasi, askeri ve kültürel güç olamadıklarını, hiçbir varlık gösteremediklerini gördük. Buna en açık örnek: Hiçbir dış saldırıya uğramadan, kendiliğinden yıkılıp giden Sovyet Sosyalist Cumhuriyetler Birliği’dir. Mao’nun Kızıl Çin’inde bile inançlara bu denli saygısızlık yapılmıyor.

Toplumun, inançlarından, değerlerinden uzaklaştırılmasıyla amaçlanan ne, bunun topluma, insanlığa ne faydası olacak? Yoksa yok edilen değerlerin yerine başka “değerler”, inançlar mı yerleştirilecek? Bu tür yayın ve faaliyetler, bu toplumun din değiştirmesine yönelik faaliyetlerin bir uzantısı mıdır? Daha açık bir ifadeyle “namaz’dan” ( İslam’dan) uzaklaştırılan topluma hangi “inanç(lar) “din” diye sunulacak, yutturulmaya çalışılacak? Böyle bir planın yansımalarına mı şahit olmaktayız?

DANİMARKA!LILAŞANLAR! DANİMARKA’YA GİDİN!

Namazı “tehlike” olarak görmek: Bayrak’taki “hilal”i tehlike olarak görmektir; İstiklal Marşı’nı tehlike olarak görmektir.
“Hakkıdır, Hakk’a tapan milletimin istiklal” diyen bu toplum, Hakk’a tapmayıp da neye tapacak?

İstiklal Marşı’nı yazan irade; Türkiye Cumhuriyeti’ni kuran iradedir. Bunun kaynağı da “namazdır”, İslam’dır. Bu değerleri “yok saymak” mandacılıktır, işgal artığı bir güruhun anlayışının dışavurumudur.

Biz, çocuklarımızın inanç ve değerlerimizi “uygulamalı” olarak yaşamalarını istiyoruz. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin mecburi ders olmaktan çıkarılıp yerine “seçmeli “Uygulamalı Din Dersi”nin konulmasını, Kur’an, Hadis ve fıkıh bilgileriyle destekleyen bir din eğitimi ve öğretimi istiyoruz. Herkes inancını yaşasın istiyoruz; “Sizin dininiz size, benim dinim banadır” ilkesini savunuyoruz.

Çocuklarımızın, daha temiz, daha güzel, insan onuruna yakışır ortamlarda inançlarının gereği olan ibadetlerini yapmalarını istiyoruz. Mescitlerin izbe köşeler değil, özenle seçilmiş, aydınlık mekânlar olmasını istiyoruz. Sadece öğrenciler değil namaz kılmak isteyen öğretmenlerinde bu ihtiyaçlarına cevap verecek bir nitelikte mescitlerin tüm okullarda açılması elzemdir.

Öğretmen-Sen olarak; inançlarını yaşamaya çalışan çocuklarımızın, bir “suçlu” gibi gösterilmesini, takip edilmesini kınıyoruz.

Toplumun inançlarını, “linç” kampanyasına dönüştürmek isteyen bu söylem ve faaliyetler, sağduyu ve hukuk sayesinde, velilerin, eğitim çalışanlarının ve kamuoyunun destekleriyle asla başarıya ulaşamayacak.

GENÇ RUHLARDA OLUŞTURULMAK İSTENEN FIRTINALARA karşı, gençliğimizi, geleceğimizi İslami değerlerimizle korumaya devam edeceğiz. Bağcılar Lisesi öğrencilerinin namaz kılmakla “kötü bir şey” yapmadıklarını “işgal artıklarına” haykırıyoruz.

Bu haklı ve onurlu davalarında, öğrencilerimizin, velilerimizin ve eğitim çalışanlarımızın yanında olduğumuzu, olmaya da devam edeceğimizi ilan ediyoruz. Din özgürlük ve demokrasi karşıtı darbeci kimi sendikalar da ortamı fırsat bilip İHL düşmanlıklarını çürümüş beyinleri ve kokuşup kararmış kalplerinde ne kadar hastalık varsa kusarak ortaya döküyorlar.

Suç işleme oranları tüm sosyal gruplar içinde en düşük olarak göze çarpan İHL’lilerdir. Diğer ortaöğretim kurumları ile İmam Hatip Lisesi öğrencileri arasında suç işleme oranı yok denecek kadar düşüktür.

İHL öğrencileri, aldıkları İslami terbiye sebebiyle hayata pozitif bakıyorlar. Ruhsal yapıları sağlıklı olmakla birlikte toplumda dayanışma için mücadele veriyor.

İHL mezunları ve öğrencileri toplumda yüz kızartıcı hırsızlık vb. olaylara karışmamakla birlikte, devlette ve iş hayatında önemli yönetici konumunda bulunan İHL kökenlilerin hortumlarla birlikte yolsuzluklarda adı geçmiyor. Önemli yerlerde görev yapan İmam Hatip kökenliler haksızlıklara yer vermiyor.

Toplumda büyük bir sorun haline gelen alkol ve uyuşturucu kullanımı İHL’leli öğrencilerde rastlanmıyor. Son günlerde cinsel sapkınlıkların ortaöğretime kadar sıçramasına rağmen İHL’lelerde şimdiye kadar buna rastlanmamıştır.

Öğretmen ve öğrenci ilişkisi sevgi ve saygıya dayanmakla beraber diğer okullarda meydana gelen çatışmalara rastlanmıyor.

Her geçen gün kültürel yozlaşma ile boğuşan gençlerimiz yeteri seviyede ilim ile donatıldığından boşluğa düşmemekle birlikte, aile yapıları da son derece kuvvetli oluyor.
Görmeyen gözlere, işitmeyen kulaklara, hissetmeyen kalplere bu gerçekler bir şeyler ifade etmez elbette. Bizim herkese; çağrımız bu ülkede birlikte yaşayacağız, gelin insani değerleri kuşanın ve “sizin dininiz size, bizim dinimiz bize” ilkesiyle kimse kimseye bir yaşam formu dayatmadan barış ve özgürlük içinde yaşayalım. İslam’dan ve inananlarından ancak merhamet, iyilik ve hoşgörü görürsünüz.